Praktische informatie

Intensief en actief programma voor informatieprofessionals die verantwoordelijk zijn voor strategievorming.

Startdatum
september/oktober 2026
Tijden
9.00 - 16.30 uur
Duur
7 dagen
Leervorm
Klassikaal
Locatie
Fletcher Familiehotel Paterswolde, Groningerweg 19
Prijs
3450,- (excl btw. inclusief koffie, thee, lunch en lesmateriaal)
Contact
Mark Veldkamp
06-57536975 mark.veldkamp@itacademy.nl

Deze opleiding zit vol!

Heb je interesse in de eerstvolgende editie in september of oktober? Neem dan contact met ons op via info@itacademy.nl. Dan zetten we je op de reserveringenlijst.

De leergang bestaat uit zes intensieve trainingsdagen én een slotmiddag met eindpresentaties. De Academy for Information & Management (AI&M) is opgericht door Rik Maes en is een spin-off van de Universiteit van Amsterdam. AI&M heeft meer dan 30 jaar ervaring in het verzorgen van "executive" programma's op het gebied van informatiemanagement en management in een informatiesamenleving. De programma's worden gekenmerkt door de mix van theorie en praktijk aangevuld met invloeden vanuit de creatieve sector.

Inhoud

Digitale transformatie vraagt om een andere manier van denken en managen. Niet langer draait het om “beter dan gisteren”, maar om “klaar zijn voor morgen”. Om écht bij te dragen aan deze business transformatie, moeten informatieprofessionals hun strategisch inzicht én innovatief vermogen versterken.

De opleiding Strategisch Informatiemanagement reikt u in kort bestek de nodige handvatten hiervoor aan. U leert het strategisch belang van informatie en ICT scherper te zien en overtuigend te verwoorden. De opleiding verruimt uw denkkader, zodat u kunt optreden als volwaardig gesprekspartner op strategisch niveau. Na afloop kunt u de innovatieve kracht van informatie en ICT doelgericht helpen inzetten in uw organisatie, niet in de laatste plaats door uw eigen creativiteit aan te spreken.
  

Programma

De leergang bestaat uit zes lesdagen en één presentatiemiddag verspreid over drie maanden. Deelnemers werken aan hun individuele leerreflectie en aan praktijkopdrachten in klein groepsverband.

Ochtend: leren & de transformatie van SIM
De opleiding start met het verkennen van actuele leerprocessen: via verbazing en verwondering naar herkenning en verdiepend inzicht. Als hoofdmoot onderzoeken we hoe strategisch informatiemanagement vandaag de dag aan verandering onderhevig is. Niet door het bestaande beter te doen, maar door het anders te doen met oog voor een toekomst die deels al in de praktijk zichtbaar is.

Middag: SIM in de informatiemaatschappij
Strategisch informatiemanagement staat niet los van maatschappelijke ontwikkelingen. Onderzocht wordt hoe dit aanleiding geeft tot een herijking van onze visie, in het bijzonder inzake het samenwerken in organisatie-overschrijdende ecosystemen.

Ochtend: leiderschap bij digitale transformatie
Duurzame digitale transformatie is een diepgaande verandering. Via concrete voorbeelden onderzoeken we wat (informatie)leiderschap hierbij betekent. Wat zijn succesfactoren en valkuilen? Hoe het evenwicht vinden tussen beheersing en wendbaarheid? Wat kunnen we leren van andere organisaties?

Middag: de impact van nieuwe technologieën
Een overzichtelijke analyse van trends in nieuwe technologieën met de nadruk op de impact ervan op het individu, op organisaties en op de samenleving. Hoe kunnen we technologie-ontwikkelingen zo toepassen dat ze bijdragen aan de kerntaken van een organisatie en aan een verantwoorde, democratische samenleving? Een verhelderende wegwijzer in een oerwoud vol hypes.

Ochtend: governance, omgaan met macht
Governance wordt doorgaans geassocieerd met het uitoefenen van ‘control’: wie gaat waarover? Een alternatieve visie stelt ons echter in staat om governance te herpositioneren als een instrument voor samenwerking en innovatie.

Middag: data-gedreven werken: de mens centraal
Wat betekent het om daadwerkelijk data-gedreven te werken? Wat vraagt dat van (de mensen in) de organisatie? Hoe richt je de informatieorganisatie in, hoe bewaak je hierbij de samenwerking tussen business en IT en verlies je de menselijke maat niet uit het oog?

Ochtend: omgaan met complexe verandervraagstukken
Hoe vastgeroeste patronen in je organisatie doorbreken in het licht van een sterk verander(en)de toekomst? Hoe verantwoordelijkheden hierbij niet uit de weg gaan? Persoonlijke verandering als basis voor organisatieverandering.

Middag: informatie-ethiek
Met de opkomst van AI wordt de vraag actueel wat goed en verantwoord is in het omgaan met informatie, bijvoorbeeld rond privacy, transparantie, eigendom en digitale rechtvaardigheid. Een zoektocht naar verantwoord (re)produceren en gebruiken
van informatie.

Ochtend: overtuigend presenteren
In dit dagdeel worden de communicatievaardigheden van de deelnemers aangescherpt, zodat ‘gelijk krijgen’ wat dichter bij ‘gelijk hebben’ komt te liggen: effectief oefenen in het verhogen van de communicatievaardigheden van de informatieprofessional.

Middag: workshops
Afhankelijk van de organisaties van de deelnemers adresseren we één of twee bedrijfsspecifieke onderwerpen. Om een voorbeeld te noemen: hoe verbeter je de business-informatie-ICT dialoog in een gemeentelijke organisatie? 

SIM en improvisatie: leren van jazz
Hoe complexer de wereld wordt, hoe onvoorspelbaarder ook. Werken volgens vooraf opgestelde plannen werkt niet langer, we zijn meer en meer aangewezen op improvisatie en spelen. Wat kunnen we bijvoorbeeld leren van jazzmuzikanten?

Middag: reflectie en presentaties van praktijkopdrachten
Deelnemers wisselen hun individuele leerervaringen uit en presenteren in klein groepsverband en op een creatieve wijze hun praktijkopdracht. Bij de praktijkopdrachten ligt de nadruk op het creatief en overtuigend overbrengen van een veranderingsinitiatief.

Doelgroep

De leergang is exclusief bestemd voor informatieprofessionals die verantwoordelijk zijn voor strategievorming en advisering op het gebied van informatiemanagement. Jij bent een (toekomstige) informatiemanager, algemeen manager, beleidsadviseur of verantwoordelijke voor ICT-gerelateerde veranderprogramma’s. In al deze rollen draag jij bij aan - of adviseer je over -  de ontwikkeling van een toekomstgerichte, informatie-gestuurde organisatie. Als informatieprofessional is je aspiratie van belang:

  • Je speelt of ambieert een toonaangevende rol bij de strategische positionering en de inrichting van informatie en ICT in uw organisatie;
  • Je hebt enige jaren relevante werkervaring, zonder hierin vastgeroest te zijn;
  • Je bent in staat om actief bij te dragen aan het gemeenschappelijk leerproces van zowel je organisatie als de leergang;
  • Je bent in staat tot voldoende reflectie op je functioneren in de organisatie en in de leergang.
         

Resultaat

Na afloop van de leergang bent u in staat om:

  • uw organisatie te zien als onderdeel van een ruimer, middels informatie verbonden netwerk van organisaties;
  • relevante maatschappelijke, organisatorische en technologische ontwikkelingen op hun merites voor uw organisatie te beoordelen;
  • uw bedrevenheid in het initiëren en implementeren van innovaties te vergroten;
  • informatie en ICT te positioneren als motor van innovatie in plaats van als kostenpost;
  • de positie en rol van de diverse actoren bij informatiemanagement in te vullen;
  • businessgericht informatiebeleid origineel en aansprekend vorm te geven en te vertalen in effectieve implementatie ervan;
  • het hoger management te adviseren en inspireren over de ontwikkeling van een toekomstgerichte, informatie-gestuurde organisatie en de organisatie als geheel meenemen in verandering. 

Diploma
Na het succesvol afsluiten van deze leergang ontvangt u een certificaat van deelname van de Academy for Information & Management en IT Academy Noord-Nederland.
   

Docenten

De opleiding wordt verzorgd door Rik Maes en Sandra Schipper van de Academy for Information & Management.

Prof. dr ir Rik Maes studeerde en promoveerde aan de Katholieke Universiteit Leuven. Hij werd in 1981 hoogleraar informatie- en communicatiemanagement aan de Faculteit Economie en Bedrijfskunde van de Universiteit van Amsterdam, waar hij nu emeritus professor is. Hij is initiatiefnemer van de Academy for Information & Management en gasthoogleraar aan de Radboud Universiteit. 

Op het raakvlak van onderwijs en onderzoek is prof. Maes geïnteresseerd in vernieuwende vormen van leren. Leren beschouwt hij als een intense en noodzakelijke vorm van ‘in de wereld staan’. Niet voor niets is het motto van de Academy for Information & Management "Taking learners seriously". 

Prof. Maes adviseert directies op het gebied van het integreren van informatie en ICT in de bedrijfsstrategie en in het inrichten van de organisatie; hij heeft uitgebreide ervaring met het opleiden en coachen van topmanagement op deze gebieden.

Sandra Schipper studeerde rechten aan de Universiteit Leiden en is eigenaar van Total Talents, een bureau dat zich richt op werving & selectie en programmabegeleiding.

Zij is al jarenlang verbonden aan de Academy for Information & Management, waar zij als coördinator verantwoordelijk is voor de opzet en uitvoering van leerprogramma’s binnen het vakgebied van informatiemanagement. Samen met prof. dr. ir. Rik Maes en andere collega’s gaf zij mede vorm aan het traineeship informatiemanagement voor Breinstein medewerkers.

Sandra staat bekend als een vakvrouw met visie en scherpte. Ze weet strategisch te denken, zelfstandig te opereren en schakelt op natuurlijke wijze met zowel deelnemers als opdrachtgevers.