Terugblik evenement: de ICT-professional van de toekomst
Op 2 december 2025 kwamen vertegenwoordigers uit mbo-, hbo- en wo-instellingen, het werkveld en samenwerkingspartners bijeen voor een evenement over de toekomst van het ICT-onderwijs. Het evenement werd georganiseerd door Hanze, Noorderpoort, Samenwerking Noord en IT Academy Noord-Nederland. We kijken terug op een waardevolle dag, gekenmerkt door open gesprekken en vernieuwende ideeën!
Veelvoorkomende thema's
Tijdens het event stonden postersessies centraal waarin deelnemers gezamenlijk verkenden hoe het ICT-onderwijs zich moet ontwikkelen om toekomstbestendig te blijven. In de posters kwamen een aantal thema’s duidelijk naar voren: open source, sociale vaardigheden, ethiek, social engineering, digitale weerbaarheid en praktijkgericht leren. Samen schetsen zij een helder toekomstbeeld van ICT-onderwijs dat flexibeler, mensgerichter, technologisch onafhankelijker en nauwer verbonden is met het werkveld.
Uitkomsten
De middag werd ingeleid door een prikkelende talk van Rico Bakker (auteur van 'de kracht van een slecht idee') en korte pitches van sprekers uit onderwijs en werkveld. Hierna gingen de bezoekers in groepen van zes in dicussie met elkaar over onderwerpen als AI, cybersecurity, digitale soevereiniteit en twee centrale vragen: "Wat is het profiel van de ICT’er van de toekomst? En wat betekent dit voor hoe we opleiden in het onderwijs?"
Samen schetsen de groepen ook een helder toekomstbeeld van ICT-onderwijs dat flexibeler, mensgerichter, technologisch onafhankelijker en nauwer verbonden is met het werkveld. Een belangrijke conclusie was de behoefte aan holistische vakmensen, technisch sterk en mensgericht. Professionals die risico’s herkennen, veilig kunnen ontwikkelen en vertrouwd zijn met open-source technologieën.
Cybersecurity kwam ook naar voren als belangrijk thema voor het onderwijs, onder andere door het inzetten van realistische werkvormen zoals games, escape rooms, hack-trajecten en gespecialiseerde academies. Ook AI werd veelvuldig genoemd: zowel als praktisch hulpmiddel om slimmer te werken, als onderwerp van onderwijs rond ethiek en kaders.
Daarnaast werd het belang benadrukt van intensievere samenwerking tussen onderwijs en bedrijfsleven én tussen mbo, hbo en wo. Denk aan hybride docenten uit de praktijk en echte praktijkopdrachten, in plaats van fictieve casussen. Opvallend was ook de aandacht voor digitale soevereiniteit: studenten moeten leren hoe zij eigen tools kunnen bouwen, hosten en beheren, los van afhankelijkheid van big tech. Tot slot onderstreepten veel groepen de menselijke kant van het vak: sociale vaardigheden, ethisch bewustzijn en inzicht in gebruikersgedrag.
Videoimpressie
Van het evenement is een videoimpressie gemaakt door stagiair Noa Koning van Samenwerking Noord.
Vervolg evenement in Friesland
Tijdens deze bijeenkomst stond vooral de vraag wat er nodig is centraal. In een vervolgevenement zal de focus liggen op de vraag hoe dit gezamenlijk gerealiseerd kan worden. Het vervolgevent vindt medio 2026 plaats in Friesland en wordt georganiseerd door NHL Stenden en Firda, met ondersteuning van Samenwerking Noord.
We houden je op de hoogte als er nieuwe ontwikkelingen zijn over het vervolgevent.
Conclusie
De ICT’er van de toekomst is een holistisch vakmens: startbekwaam, met technische diepgang én oog voor de mens, en bereid zich een leven lang te blijven ontwikkelen binnen organisaties die dit actief ondersteunen. Het ICT-onderwijs moet daarom inzetten op technologische onafhankelijkheid, open-source technologieën, veiligheid, praktijkgerichtheid en sociale vaardigheden.